Les mestres d'Educació Infantil han elaborat un article explicant el funcionament dels espais d'acció que es porten a terme a l'escola. Si teniu interès en conèixer aquestes activitats cliqueu a l'enllaç i podreu llegir-lo.
espais d'acció a infantil
dimecres, 27 d’abril del 2016
dilluns, 7 de març del 2016
El bulb. Classe dels hipopòtams
Ja han arribat al final del projecte de ciències dels bulbs a la classe dels hipopòtams!
Entre tots es va decidir plantar els bulbs que han vist créixer i
canviar durant aquest trimestre a l'hort de l'escola. Així la
Brillantona tindrà cura d'ells!!!
Amb pales, rasclets i una mica d'aigua i de sol, puguin fer-se més grans!
dijous, 3 de març del 2016
Entrega dels carnets MUHBA
Els alumnes de sisè ja són patrimoniadors!
Aquest matí han rebut els carnets per part de dues historiadores del MUHBA. Aquest curs seguiran patrimoniant el Park Güell. Aquí podeu veure el moment de l'entrega.
dilluns, 29 de febrer del 2016
La trajectòria dels planetes. Classe dels Upupa Epops.
Què té a veure una fregona amb la trajectòria dels planetes?
Aquí teniu tots els planetes alineats. Això no passa mai, però d'alguna manera havíem de començar. ;)
Mercuri dibuixa la seva trajectòria amb una fregona!
Veièu les trajectories d'aquests planetes al voltant del Sol?
Saturn dibuixa la seva trajectòria.
I ara... a córrer!!!
Tots corren sobre la seva trajectòria tancada al voltant del Sol.
dijous, 11 de febrer del 2016
Dibuix per plaer. P4
A educació infantil treballem el domini de la forma en el dibuix a partir de la filosofia d'Arno Stern.
Va crear els tallers de lliure expressió, fent servir la pintura com a vehicle per plasmar allò que cadascú sent, sense judicis, sense intenció de crear una obra d'art, sense competir amb els altres. Només amb la intenció d'expressar-se lliurement.
El principis de l'educació creadora del senyor Stern són:
1. Tots som diferents i amb aquestes diferències, som éssers complerts i perfectes.
2. Les coses succeeixen en l'estona de joc i en aquest àmbit no hi ha objectius sinó entusiasme.
3. El rol del mestre és assistir, no dirigir, deixant fer i acompanyant amb la confiança absoluta de la seva capacitat.
Podeu trobar més informació a:
dimecres, 3 de febrer del 2016
PSICOMOTRICITAT A P3
Us deixem un petit vídeo de la de la classe de psicomotricitat de les tortugues. Està basada en la pràctica psicomotriu Aucouturier, que desenvolupa el coneixement del propi cos dels nens i nenes mitjançant el moviment lliure i l'experimentació amb diferents materials.
dilluns, 1 de febrer del 2016
Llibretes d'hivern v.2
Editat Per Afegir
Per segon any els alumnes de Primer a Sisè han fet un projecte lliure amb llibretes. Aquesta vegada els i les alumnes han elaborat el seu propi material, amb unes indicacions senzilles i que deixaven prou marge de llibertat de creació.
Després de decidir paper per la portada s'havia de triar forma i donar-la a tots els fulls del quadern.
Com que en l'anterior edició d'aquest projecte ja vam estar mirant exemples de com es pot omplir una llibreta personal, durant les vacances d'hivern els alumnes han utilitzat la seva per anotar, dibuixar, enregistrar, copiar, enganxar i més, tot allò que el dia a dia i la imaginació de cadascú els ha suggerit.
Les llibretes i els comentaris posteriors sobre el procés creatiu estan exposats a l'espai 2 de la planta -4, al davant del menjador. Aprofiteu el dia de Carnaval per visitar l'exposició.
I algunes de les llibretes de Cicle Inicial les podeu veure aquí
Subscriure's a:
Missatges (Atom)