divendres, 23 de setembre de 2016

P3 decora els seus ventalls

Tot esquitxant, els més petits de l'escola, han decorat els seus ventalls de la Mercé. 
Les tortugues han demostrat tenir força traça amb el pinzel!
També s'han atrevit a embrutar-se amb una mica més de pintura, tot guarnint el gegant i la geganta.

Bona Mercé!











dijous, 19 de maig de 2016

Park Güell vs Teixonera

Textos suggerits després de treballar el projecte Park Güell vs Teixonera, una investigació interessant que ha portat els i les alumnes de Sisè a conèixer raons, avantatges i problemàtiques de les ciutats planificades i dels barris populars d'auto-construcció.


1.- Una burgesa ens explica:

Sí bueno, es una gran idea eso de vivir alejados de los obreros pero pienso que está muy lejos de la civilización y hay mucha subida. Es decir, que no hay ningún medio de transporte para subir ni para bajar. Nos cansariamos mucho.
Además el señor Eusebi Güell ha puesto demasiadas normas para vivir en paz. Es bonito y tal pero prefiero vivir en Barcelona. Me puedo permitir comprar una casa en el parque, aunque tal vez viviria mejor a mi aire en el centro de la ciudad.

Iciar

Can Grau, a la Teixonera via

 Los tràmites de compra entre una señora burguesa y el promotor:

-¡Hola!
-¡Ah hola! ¿Como está señorita? ¿Qué desea?
-Bueno me han dicho que hay una urbanización solo para ricos y me gustaría una casa para mí. (En tono culto)
-¡Perfecto! Has venido en el momento más apropiado.-dijo el promotor convencido de lo que decía.
-Gracias, ¿me podría decir el precio para tenerlo en cuenta?
- ¡Por supuesto! Faltaría más.
-Bueno ¿Con que la quieres, con jardín o sin jardín?
-¿Hay muchas opciones verdad?
- Sí, pero no hay ni baratas ni a mitad de precio. Todas son caras.
-dijo el promotor un poco asustado de que no lo aceptara
 -¡Claro! -río la señora – no hay problema. Además ya sabia que seria cara.

Marwa.


La carta de un señor interesado en comprar y convencido de las ventajas del Park Güell:

Estimados  señor  Gaudí y señor Güell:

Soy un burgés multimillonario. Me llamo Juanfri y estaría interesado en comprarles una de las casas de la montaña. Si es que quedan, porque en un sitio tan lujoso no tendrian que quedar casas ¿no?
A mi me lo han contado unos amigos de clase obrera y me ha interesado muchísimo el tema de la compenetración con la naturaleza y muchísimo más el tema de las vistas.

También me ha llamado la atención el tema del modernismo y el de que los mosaicos estan hecho usando tazas, teteras y platos de porcelana.

Y ya que creo que quedan algunas casas libres compraré una. Respóndame a esta carta y dígame cuando le viene bien.
Mis saludos cordiales. 

SR. JUANFRI.

Construcción del Park Güell via




Un matrimonio casi discutiendo.

-A las buenas ¿ha oído hablar de las casas que están en la       montaña?-le dijo la señora.
-Si ¿como serán las casas?-le contestó el señor.
-¿Como seria vivir allí?-exclamó muy contenta.
-Seria como vivir en el paraíso. Como dicen que hay mucha naturaleza allí…- le dijo a su esposa. ¿Vamos a verla?-le preguntó.
-Ya, pero queda muy lejos-le contestó la señora.
-Pero pedimos un carruaje.
-Será mucho camino de tierra-le dijo la señora.
-¿Quieres ir o no?-le preguntó el.
-Si.
-Pues vamos-le dijo el señor

Maite



Para Carolina del Monte.


Hola,

Soy una emigrante que acaba de llegar a Barcelona,
Y he oído hablar de un barrio, que se está construyendo y los terrenos son baratos. Entonces he construido un pequeño refugio para vivir, con unos materiales que eh encontrado, tirados en un huerto en la Taxonera. Yo quiero tener una granja para tener mi ganado, pero antes tengo que encontrar un trabajo para poder mantenerlos. Iré hasta el centro a buscar trabajo de niñera, para ahorrar y comprar animales, ropa y materiales. Un señor burgués me ha enviado una carta que ponía que necesitaba una niñera, para cuidar de sus dos hijos porque los padres están muy ocupados por el trabajo.

Bárbara Romero Lucenilla

dimecres, 27 d’abril de 2016

Article sobre els espais d'acció a Infantil

Les mestres d'Educació Infantil han elaborat un article explicant el funcionament dels espais d'acció que es porten a terme a l'escola. Si teniu interès en conèixer aquestes activitats cliqueu a l'enllaç i podreu llegir-lo.
espais d'acció a infantil


dilluns, 7 de març de 2016

El bulb. Classe dels hipopòtams

Ja han arribat al final del projecte de ciències dels bulbs a la classe dels hipopòtams!

 Entre tots es va decidir plantar els bulbs que han vist créixer i canviar durant aquest trimestre a l'hort de l'escola. Així la Brillantona tindrà cura d'ells!!!

 Amb pales, rasclets i una mica d'aigua i de sol, puguin fer-se més grans!


dijous, 3 de març de 2016

Entrega dels carnets MUHBA

Els alumnes de sisè ja són patrimoniadors!

Aquest matí han rebut els carnets per part de dues historiadores del MUHBA. Aquest curs seguiran patrimoniant el Park Güell. Aquí podeu veure el moment de l'entrega.




dilluns, 29 de febrer de 2016

La trajectòria dels planetes. Classe dels Upupa Epops.

Què té a veure una fregona amb la trajectòria dels planetes?


Aquí teniu tots els planetes alineats. Això no passa mai, però d'alguna manera havíem de començar. ;)



Mercuri dibuixa la seva trajectòria amb una fregona!
 
Veièu les trajectories d'aquests planetes al voltant del Sol?


 
Saturn dibuixa la seva trajectòria.
 
I ara... a córrer!!!
 
 
Tots corren sobre la seva trajectòria tancada al voltant del Sol.

dijous, 11 de febrer de 2016

Dibuix per plaer. P4

A educació infantil treballem el domini de la forma en el dibuix a partir de la filosofia d'Arno Stern

Va crear els tallers de lliure expressió, fent servir la pintura com a vehicle per plasmar allò que cadascú sent, sense judicis, sense intenció de crear una obra d'art, sense competir amb els altres. Només amb la intenció d'expressar-se lliurement.


El principis de l'educació creadora del senyor Stern són:

1. Tots som diferents i amb aquestes diferències, som éssers complerts i perfectes.
2. Les coses succeeixen en l'estona de joc i en aquest àmbit no hi ha objectius sinó entusiasme.
3. El rol del mestre és assistir, no dirigir, deixant fer i acompanyant amb la confiança absoluta de la seva capacitat. 


Podeu trobar més informació a:

                     

dimecres, 3 de febrer de 2016

PSICOMOTRICITAT A P3

Us deixem un petit vídeo de la  de la classe de psicomotricitat de les tortugues. Està basada en la pràctica psicomotriu Aucouturier, que desenvolupa el coneixement del propi cos dels nens i nenes mitjançant el moviment lliure i l'experimentació amb diferents materials.


dilluns, 1 de febrer de 2016

Llibretes d'hivern v.2


Editat Per Afegir
Per segon any els alumnes de Primer a Sisè han fet un projecte lliure amb llibretes. Aquesta vegada els i les alumnes han elaborat el seu propi material, amb unes indicacions senzilles i que deixaven prou marge de llibertat de creació.

Després de decidir paper per la portada s'havia de triar forma i donar-la a tots els fulls del quadern.

Com que en l'anterior edició d'aquest projecte ja vam estar mirant exemples de com es pot omplir una llibreta personal, durant les vacances d'hivern els alumnes han utilitzat la seva per anotar, dibuixar, enregistrar, copiar, enganxar i més, tot allò que el dia a dia i la imaginació de cadascú els ha suggerit.
Les llibretes i els comentaris posteriors sobre el procés creatiu estan exposats a l'espai 2 de la planta -4, al davant del menjador. Aprofiteu el dia de Carnaval per visitar l'exposició.




                                                                               fotos Escola Sagarra             comman   + imatges aquí

I algunes de les llibretes de Cicle Inicial les podeu veure aquí


dissabte, 30 de gener de 2016

Dia mundial de la PAU

Aquest divendres hem commemorat el dia mundial de la PAU i la NO Violència juntament amb algunes escoles DE TOT EL MÓN.

La proposta ens va arribar de l'IES Serrat i Bonastre de  Barcelona, es tractava de posar missatges de pau dins de globus blancs. I a les 12,00h totes les escoles hem enlairat els globus a la vegada.


Aquí teniu un llistat d'escoles que han participat en l'acte.

  • Escola Josep Maria de Sagarra (Barcelona)
  • Escola Reina Violant (Barcelona)
  • Escola Pare Poveda (Barcelona)
  • Ole Reimer School Aasiaat (Greenland)
  • Emery County High Schools (Utah)
  • Model Laboratory School (Kentucky)
  • Mcarthur High Schools Ecology Club (Hollywood, Florida)
  • Shevach Moffet High School (Tel Aviv)
  • New York High School (Tirana)
  • Khalilgibran school (Rabat)
  • American School of Ulaanbatar (Ulan Bator)
  • Osnovna škola Ivana Gundulića (Dubrovnik)
  • Bilingual International School (París)
  • Kingsbury High School (Memphis)
  • Kipp Memphis (Memphis)
  • Malmö International School (Malmo)
  • Kryddgard School (Malmo)
  • Reddam House School (Sydney)

dissabte, 23 de gener de 2016

Infantil a la granja

Desprès de treballar la granja aquestes setmanes...

 El passat 20 de gener van visitar tots els alumnes del cicle d'Infantil la granja de Can Coll.
S'ho van passar molt bé. Entrem-hi?


dimecres, 20 de gener de 2016

Educació Física. Don Kunkel


Classe d'Educació Física. Consigna: Plasmar amb el cos les idees de l'artista Don Dunkel després del treball fet a l'aula amb paper, com a treball arrel de la visita  dels alumnes de cinquè el passat trimestre al MACBA.






 



dimarts, 19 de gener de 2016

Ambients. Video del primer trimestre

A Infantil no ens oblidem de tot el que vam viure al primer trimestre! Ja heu vist aquest vídeo? 
Mireu tot allò que van fer en les diferents propostes dels ambients de motricitat fina, joc simbòlic, psicomotricitat, ciències i art.